大型教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的探索,教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備--上海振霖公司
- 發(fā)布者：信 息 資 訊 發(fā)表時(shí)間:2018-04-04
- 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大型教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率也隨之提高，它們能夠快速并準(zhǔn)確地對(duì)樣品或?qū)嶒?yàn)?zāi)康倪M(jìn)行定性和定量分析，在材料、環(huán)境、化工等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。熟悉大型教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的原理及檢測(cè)方法對(duì)化學(xué)化工專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。然而，由于這類儀器購(gòu)買價(jià)格昂貴和維修保養(yǎng)費(fèi)用較高，從而對(duì)學(xué)生開放少。部分大型儀器是教師進(jìn)行分析測(cè)試，而學(xué)生只是在一邊看，有些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備只是在書本上看到。這樣一來，學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)就只能靠傳統(tǒng)的基礎(chǔ)化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)，而這些實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備相對(duì)比較落后，從而影響學(xué)生了解當(dāng)代的先進(jìn)檢測(cè)技術(shù)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，導(dǎo)致學(xué)生探索新知識(shí)和學(xué)習(xí)新技術(shù)的積極性降低。為了能夠真正將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)完成學(xué)業(yè)后就可以直接進(jìn)行測(cè)試分析工作的優(yōu)秀畢業(yè)生，對(duì)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索是很有必要的。
1、大型實(shí)驗(yàn)室設(shè)備教學(xué)的現(xiàn)在
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大型分析測(cè)試儀器的應(yīng)用也越來越廣泛。培養(yǎng)大學(xué)生使用大型儀器的能力，不僅可以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，也為學(xué)生將來就業(yè)增加了一條出路。目前，在大型實(shí)驗(yàn)室設(shè)備教學(xué)中還存在著一些不足，還不能完全適應(yīng)化學(xué)化工相關(guān)專業(yè)的教學(xué)要求。這些不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.1 實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容滯后
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，分析測(cè)試儀器的更新?lián)Q代很快。目前來說，我們所用的儀器分析教材內(nèi)容很多都跟不上大型儀器設(shè)備的發(fā)展速度，缺少創(chuàng)新及研究性內(nèi)容，不能反映當(dāng)今大型儀器自動(dòng)化、靈敏度高和快速分析的特點(diǎn)。
1.2 實(shí)驗(yàn)室利用率不高
目前，很多高校的學(xué)生只是上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才允許進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備利用率低，從而學(xué)生也很難將所得的理論知識(shí)與宏觀的分析測(cè)試設(shè)備更好地結(jié)合，不利于高素質(zhì)化人才的培養(yǎng)。
1.3 學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少
大型教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)格昂貴，往往只有一臺(tái)儀器用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而且這類儀器操作精細(xì)，配套實(shí)驗(yàn)耗材比較昂貴。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中大都采用演示法，即教師提前做好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作，上課時(shí)僅僅講解其中實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)，學(xué)生的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)難免會(huì)很少，從而進(jìn)一步影響其學(xué)習(xí)積極性，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果和教學(xué)目的。
2、改革途徑
大型實(shí)驗(yàn)室設(shè)備教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解掌握更多大型儀器的原理及使用技術(shù)，從而使學(xué)生能夠以大型儀器為工具進(jìn)行科學(xué)研究。那么，實(shí)驗(yàn)教學(xué)就要以學(xué)生為中心，讓學(xué)生全程參與，獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，為了充分發(fā)揮大型實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的效用，積極探索將其與理論相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有的資源，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的知道思想，堅(jiān)持以學(xué)生為本和能力培養(yǎng)為核心。
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