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高校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理應(yīng)該如何做才專業(yè)？
發(fā)布者：信息資訊 發(fā)表時(shí)間:2018-04-26
高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平和運(yùn)行效率在某種程度上是高校教育教學(xué)及研究水平的體現(xiàn)，而實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是高等院校進(jìn)行教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)的重要工具。但是從目前許多高校實(shí)驗(yàn)室的具體情況來(lái)看，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。本文通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理中存在問(wèn)題及其出現(xiàn)的原因，提出了一些解決方法，以期使得高等院校的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不僅能延長(zhǎng)使用壽命、提高利用率，而且實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效果也能有所提高，從而避免了重復(fù)購(gòu)置以及非正常損壞的現(xiàn)象。

高校的實(shí)驗(yàn)室是在校學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)及教師科研日常工作的重要場(chǎng)所，而實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備又是構(gòu)成實(shí)驗(yàn)室必不可少的工具。作為高校實(shí)驗(yàn)人，在工作和科研當(dāng)中有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)現(xiàn)有儀器設(shè)備進(jìn)行更好的使用和管理。

一、高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理存在的突出問(wèn)題：

1、管理制度不夠完善。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是高等院校開展教學(xué)和科研活動(dòng)必須的物質(zhì)條件，是高校非常重要的固定資產(chǎn)。我們洛陽(yáng)理工學(xué)院是一所合并高校，合并前各學(xué)校的儀器設(shè)備管理在管理思想、管理體制、管理方法、管理要求等方面存在較大差異，而合并后卻沒有對(duì)合并前各院校的儀器設(shè)備管理規(guī)章制度進(jìn)行及時(shí)融合整理，以致在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)看似規(guī)章制度不少，但卻沒有可供執(zhí)行的制度，在一定程度上導(dǎo)致了設(shè)備賬目的混亂。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備閑置現(xiàn)象嚴(yán)重及設(shè)備利用率低下。實(shí)驗(yàn)室設(shè)置缺乏整體規(guī)劃，設(shè)備購(gòu)置缺少論證。我國(guó)高等院校的儀器設(shè)備有50%閑置在實(shí)驗(yàn)室中，尤其是大型精密實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率僅為10%。究其緣由，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理缺乏長(zhǎng)期的整體規(guī)劃是高校普遍存在的問(wèn)題。另外、一些高校指導(dǎo)思想存在偏差，為了達(dá)到評(píng)估的指標(biāo)要求，完全不考慮實(shí)際能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，盲目追求儀器設(shè)備的現(xiàn)代化、高檔化，不惜投入巨資無(wú)計(jì)劃地購(gòu)置國(guó)內(nèi)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，有的并非教學(xué)、科研急需或本校普遍需要，有的只為個(gè)別研究項(xiàng)目或個(gè)別人而添置。

3、設(shè)備重復(fù)購(gòu)置普遍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大、學(xué)生數(shù)量的增加、新專業(yè)的開設(shè)，無(wú)論是教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、還是科研都對(duì)儀器設(shè)備在品種上和數(shù)量上提出更多的要求。一些系部由于求新求全、相互攀比等心理以及部門保護(hù)主義思想，往往提出超出實(shí)際需要的設(shè)備添置要求。有關(guān)職能部門一旦把關(guān)不嚴(yán)，計(jì)劃制定不周全，就會(huì)使得一校之內(nèi)相同或相近功能和用途的儀器設(shè)備大量重復(fù)購(gòu)置。

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的老化。實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化是目前高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備存在的普遍而又突出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)設(shè)備在向著微型化智能化發(fā)展，從而使得很多高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備都不同程度的出現(xiàn)老化。另外有些建校時(shí)間較長(zhǎng)的院校，有些設(shè)備已完全不適合現(xiàn)代試驗(yàn)要求。加之實(shí)驗(yàn)設(shè)備淘汰管理制度的不健全，老化設(shè)備形成積壓。甚至有些學(xué)校為了應(yīng)付實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估，增加固定資產(chǎn)，還讓這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備濫竽充數(shù)，這就更加劇了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的普遍老化。

5、實(shí)驗(yàn)室人員缺乏，隊(duì)伍不穩(wěn)定，技術(shù)水平偏低。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員既要負(fù)責(zé)正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、試驗(yàn)指導(dǎo)工作、科研課題試驗(yàn)工作以及外協(xié)試驗(yàn)工作，又要負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的日常管理、使用和維護(hù)，還要應(yīng)付來(lái)人參觀、領(lǐng)導(dǎo)檢查等，工作強(qiáng)度較大。但是，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，我國(guó)高等院校長(zhǎng)期以來(lái)不能給予實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有的重視，實(shí)驗(yàn)室的人力資源建設(shè)也時(shí)常被忽視，實(shí)驗(yàn)人員很少能有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)或參加技能培訓(xùn)，致使使用和管理水平落后，不能充分發(fā)揮儀器設(shè)備的功能。當(dāng)然除了以上一些問(wèn)題外，還有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備布局不合理、不科學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購(gòu)的質(zhì)量沒有保障和試驗(yàn)設(shè)備資產(chǎn)流失等一系列問(wèn)題存在。

二、高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的改進(jìn)措施：

1、解放思想，更新觀念。提高高校儀器設(shè)備管理水平、改善管理績(jī)效，有關(guān)職能部門的管理者的思想解放與觀念更新非常重要。在我國(guó)高等教育快速發(fā)展的形勢(shì)下，為適應(yīng)發(fā)展的需要，高校進(jìn)行了全方位的管理體制與制度的改革。儀器設(shè)備管理者要充分認(rèn)識(shí)到高校儀器設(shè)備管理工作對(duì)高校中心工作的保障和積極的推動(dòng)作用。儀器設(shè)備管理改革關(guān)系到學(xué)校其他各項(xiàng)改革能否順利進(jìn)行與發(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。高校各級(jí)、各系科（部門）領(lǐng)導(dǎo)和儀器設(shè)備的直接管理者，既要重視儀器設(shè)備建設(shè)工作，注重必需的新的儀器設(shè)備的添置，又要有全局觀念，倡導(dǎo)資源共享，校內(nèi)要打破系科、專業(yè)界限，追求資源整合。應(yīng)大膽創(chuàng)新，積極改革，努力探索新的儀器設(shè)備管理體制，對(duì)于一些大型的儀器設(shè)備與非教學(xué)性（如各級(jí)各類立項(xiàng)課題）實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備需求，嘗試“有償使用制”，以經(jīng)濟(jì)手段規(guī)避對(duì)儀器設(shè)備的超需求占有和使用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮各種儀器設(shè)備的價(jià)值。

2、健全規(guī)章制度，完善管理體制，規(guī)范管理程序。首先，要建立健全一套行之有效的規(guī)章制度，還應(yīng)建立明確的責(zé)任分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，人人有責(zé)，各負(fù)其責(zé)。對(duì)于大宗、大型儀器設(shè)備的購(gòu)置，可推行項(xiàng)目化管理，體現(xiàn)一種集中統(tǒng)一管理。其次，應(yīng)當(dāng)建立有效的檢查監(jiān)督機(jī)制。及時(shí)審查資產(chǎn)清查、評(píng)估和產(chǎn)權(quán)變失和設(shè)備利用率、使用效益情況等。還應(yīng)制定和執(zhí)行管理工作質(zhì)量定期檢查、評(píng)估考核制度，促進(jìn)工作人員不斷提高工作效率與管理水平，將規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的管理要求貫穿于儀器設(shè)備管理的全過(guò)程。

3、更新管理手段，推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。儀器設(shè)備管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)施，將在一定程度上進(jìn)一步促進(jìn)高校管理工作科學(xué)化、現(xiàn)代化和群體化。儀器設(shè)備管理部門可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各實(shí)驗(yàn)室及有關(guān)設(shè)備使用者保持適時(shí)聯(lián)系，隨時(shí)獲取各處儀器設(shè)備的擁有量、使用時(shí)段、使用效益等信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)全校的儀器設(shè)備動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)還可開發(fā)閑置或待報(bào)廢設(shè)備的再利用價(jià)值，儀器設(shè)備資源的共享程度也會(huì)因信息的及時(shí)獲取與交流而得以大大提高。

4、加強(qiáng)儀器設(shè)備的技術(shù)資料檔案管理，更好地服務(wù)于教學(xué)和科研工作。儀器設(shè)備檔案是關(guān)于大型儀器具有保存價(jià)值的信息，充分發(fā)揮儀器設(shè)備檔案資源的作用，可以使實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備能更好地服務(wù)于教學(xué)和科研，并能及時(shí)有效地做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)和維修工作。做好儀器設(shè)備在申購(gòu)、論證、審批、購(gòu)買驗(yàn)收、維護(hù)、改造、使用各階段資料的收集和歸檔工作，建立健全實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備從購(gòu)置到使用各環(huán)節(jié)完備的運(yùn)行數(shù)據(jù)和技術(shù)資料，是保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備有效運(yùn)行和發(fā)揮功能必不可少的工作。

自然科學(xué)專業(yè)和工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)和科學(xué)研究，離不開實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的支持。隨著時(shí)代的進(jìn)步和高等教育改革的深入，高等院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)必將愈來(lái)愈受重視，高校儀器設(shè)備管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到諸多方面。要做好這項(xiàng)工作，既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，也需要其他各系科（部門）的配合與支持，更需要設(shè)備管理部門自身的努力。總之，全面提高其科學(xué)管理水平，發(fā)揮儀器設(shè)備的最大效益，管理觀念創(chuàng)新是方向，規(guī)章制度體系完善是前提，管理手段更新的是保障，人員綜合素質(zhì)提高是關(guān)鍵。還要始終抓住“實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的利用效率和投資效益”這一關(guān)鍵問(wèn)題，針對(duì)不斷變化的情況，不斷研究和深入分析，才能做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，有效服務(wù)于高等院校的教學(xué)科研工作，實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作的科學(xué)發(fā)展。

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