維修電工考證技巧你知道多少？
- 發(fā)布者：信 息 資 訊 發(fā)表時(shí)間:2019-05-13
- 維修電工考證是為中職機(jī)電類學(xué)生考取電工從業(yè)資格證書而開設(shè)的一門考證強(qiáng)化培訓(xùn)課；維修電工從業(yè)人員都必須參加技能鑒定前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)鑒定合格后才能取得電工從業(yè)資格證書。這門課對電工專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要，它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
在考證上面的一些建議與體會，現(xiàn)作如下總結(jié)。1 維修電工考證的電路板有些固化
維修電工考證的電路板有些固化，應(yīng)該增加靈活應(yīng)用的地方。維修電工考證前，不管是教師還是學(xué)生，都知道考試板的名稱與形狀，這與現(xiàn)在產(chǎn)品的更新?lián)Q代、成本時(shí)刻降低的格局格格不入。產(chǎn)品是需要不斷改進(jìn)、不斷更新的，如果學(xué)生接觸的電路板一成不變，學(xué)生把所有電路板都做一遍，甚至做若干遍，那么考取證書的通過率是非常大的。這樣做的后果便是直接導(dǎo)致考試墨守成規(guī)，只要學(xué)生在速度和準(zhǔn)確度上把握好，考證肯定可以成功，然而這本是一種考察考生實(shí)操水平和動手能力的考試。
鑒于以上考慮，筆者希望能對維修電工考證進(jìn)行改革，在考試板上增加靈活應(yīng)用的地方。為了更好地滿足各方面的需求，培養(yǎng)出高標(biāo)準(zhǔn)的維修電工，迫切需要進(jìn)行教學(xué)改革。
2 教師專業(yè)技能的示范引領(lǐng)作用不可輕視
教師在講解時(shí)，力求對每一個(gè)操作要領(lǐng)及每一種工具、每一個(gè)儀表的使用方法作出直觀、正確的演示，使得學(xué)生很容易接受理解。教師正確的操作姿勢有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，使其在今后的工作中受益無窮。每一個(gè)細(xì)微的操作要領(lǐng)，都關(guān)乎到整個(gè)過程的成功與否。
對于電子線路來說，需要讓學(xué)生對電子工藝的理論有了初步、系統(tǒng)的了解后，再掌握焊接普通元件和電路元件的技巧。這些知識不僅在課堂上有效，對以后電子工藝課的學(xué)習(xí)也有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。維修電工考證對學(xué)生的動手能力來說也是個(gè)很好的鍛煉，實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的，沒有足夠的動手能力，就無法奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。3 根據(jù)崗位要求制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃
維修電工崗位要求電工從事人員必須具備比較全面的專業(yè)理論知識和比較熟練的操作技能。教學(xué)中，需根據(jù)維修電工崗位職業(yè)能力的要求，結(jié)合技能考核鑒定的實(shí)際，制訂相應(yīng)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。按內(nèi)容，可將教學(xué)計(jì)劃歸納為 5 個(gè)部分：①電氣部分，要求作業(yè)人員熟練操作低壓電器，能看懂電氣原理圖并按圖接線，能排除三相異步電機(jī)的常見故障； ②照明部分，要求作業(yè)人員會選擇和連接導(dǎo)線，能正確安裝單相、三相電度表和一般照明電路；③電子部分，要求作業(yè)人員能識別和檢測半導(dǎo)體元器件二極管、三極管、晶閘管等，能焊接組裝整流、濾波和穩(wěn)壓電子電路；④電工工具部分，要求作業(yè)人員會安裝使用移動式電動工具，會正確使用電工安全用具；⑤儀表部分，要求作業(yè)人員會正確使用常用電工儀表，比如萬用表、搖表、鉗表、示波器和信號發(fā)生器等。
4 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理，明確訓(xùn)練目標(biāo)要求
實(shí)訓(xùn)課開始時(shí)，先讓學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)管理要求。實(shí)訓(xùn)開始前，要求學(xué)生先清點(diǎn)好各工位所配備的材料、元器件及工具，并做好記錄。實(shí)訓(xùn)過程中，要求學(xué)生嚴(yán)格按指導(dǎo)教師的要求作業(yè)，不能私自通電；要愛護(hù)公物，不得隨便亂拿亂擺各工位的器材，不得破壞、動用他人工位的器材設(shè)施，不得隨意走動，互相打鬧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重給予處罰。每天實(shí)訓(xùn)課過程中，告知學(xué)生要嚴(yán)格遵守《實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度》，以養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。明確實(shí)訓(xùn)室管理要求后，重點(diǎn)講解維修電工考證實(shí)訓(xùn)這門課的重要性，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，端正
學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上高度重視該科目的學(xué)習(xí)。
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