前面具體跟大家介紹了幼兒急救實驗儀器設(shè)備的實用方法。作為從事和搶救，急救，以及幼兒工作有關(guān)的人應(yīng)該可以有基本的幼兒急救實用儀器設(shè)備的實用。而主要工作就是急救以及幼兒護(hù)理等工作的人員應(yīng)該非常熟悉幼兒急救實驗儀器設(shè)備的實用，以方便能夠順利直接的將經(jīng)驗和方法投入到工作中。好了話不多說，我們緊接上一篇介紹的，繼續(xù)為大家詳細(xì)介紹實驗儀器設(shè)備的實驗步驟。         重點培訓(xùn)人員， 以臨床醫(yī)生和以幼兒園教師為師資的保教學(xué)員分別分4批和3批進(jìn)行培訓(xùn)。每批由3名教員對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。兩種不同師資的培訓(xùn)模式均統(tǒng)一用美國培訓(xùn)托幼機構(gòu)保教學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)的教案及培訓(xùn)步驟進(jìn)行上課。這里要說明的一點是在每次實用幼兒急救實驗儀器設(shè)備之后一定要進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，這樣能夠延長其實驗壽命。
        每批次培訓(xùn)過程為4 h互動式的急救培訓(xùn)課程, 具體方法: 觀看兒童急癥救助錄像, 并進(jìn)行相關(guān)理論知識的講解, 共60min; 教授學(xué)員技能操作: 學(xué)員分為3組, 教員先按步驟示范操作, 然后在旁指導(dǎo)每名學(xué)員進(jìn)行正確的操作, 糾正不規(guī)范動作, 共90min; 小組活動總結(jié)及答疑20min; 兒童急癥救助知識競賽: 以競賽的形式向?qū)W員演示兒童常見急癥救助知識的問題, 并對各個問題的理論知識及基本處理措施進(jìn)行講解, 共55min; 兒童急救包的介紹, 繃帶和三角繃帶的操作演示, 共15min。
        孩子是祖國的花朵，尤其是現(xiàn)在的社會，家中之一個孩子，所以作為幼兒教師也好，作為醫(yī)護(hù)人員也好，應(yīng)該多少知道一些這方面的急救知識，就算不實操幼兒急救實驗儀器設(shè)備，最少也要看過一些視頻。